Diskusní fórum » Zajišťují české základní školy dostatečnou integraci? » Je heterogenita ve školní třídě brzdou výkonu talentovaných jedinců?

Přejít na téma: 

Zajišťují české základní školy dostatečnou integraci? / Je heterogenita ve školní třídě brzdou výkonu talentovaných jedinců?

téma založil uživatel Pavla Polechová dne 5.1.2010

Překáží Vám různorodost potřeb žáků ve Vaší třídě? Nebo ji umíte využít? Nebo si myslíte, že to není možné a že ti slabší brzdí ty silnější? Je heterogenita ve školní třídě brzdou výkonu talentovaných jedinců? Proč ano, proč ne? Jaké jsou Vaše zkušenosti? reagovat

Celkem příspěvků: 1  zobrazeno: 1 - 1

zobrazit na stránku:

05.05.2010  12:45 učitelka ZŠ Re: Je heterogenita ve školní třídě brzdou výkonu talentovaných jedinců? reagovat

To je velice zajímava úvaha. Zastávám názor, ře různorodost je důležitá. Učit děti, které by byly všechny stejné by mě ani nebavilo. Různorodosti využívám zejména při skupinové výuce - práci ve skupinkách, kdy nechám vyniknout individualitě každého žáka v rámci práce celé skupiny. Je to práce velice náročná, které předchází pečlivá pedagogická diagnostika a promyšlený postup aktivizační metody, ale stojí to za výsledky, které jsou v afektivní rovině (skupinová integrace, tolerance, atd.) i v kognitivní. Nemohu ani říci, že by jeden žák druhého brzdil. Vše se odvíjí od práce učitele, jeho přístupu k žákům.

označit nevhodný příspěvek