18.11.2009 09:27 Monika Re: nedostatečná integracereagovat
Také si myslím, že česká škola není ještě zdaleka připravená, tak jak by mohla být.
Zajišťují české základní školy dostatečnou integraci? / nedostatečná integrace
téma založil uživatel Lucie dne 18.11.2009
Dobrý den, bohužel si nemyslím, že by integrace v našem školství fungovala dostatečně
reagovat
Celkem příspěvků: 2 zobrazeno: 1 - 2
18.11.2009 11:04 Olga Re: nedostatečná integracereagovat
Škola je hned po rodině dalším prostředím v životě dítěte, ve kterém tráví nejvíce času. Přestože je vliv rodiny nepopiratelný a jistě stojí na prvním místě, je třeba se ptát, jakou roli sehrává škola v případě, kdy rodina není schopná pomáhat svým dětem v získávání nezbytných dovedností a rozvoji adaptivních strategií. Sociální učení a konstrukci poznání dítěte neovlivňuje pouze rodina, ale i škola. Přestože si uvědomuji, že v kompetencích školy není možnost měnit rodinné poměry dětí, nemohu se jako pedagog spokojit se s pouhým konstatováním, že problém je především v rodině a tudíž se mě netýká. Tento přístup je přinejmenším velmi neprofesionální a poněkud bezohledný zvláště k samotným dětem, které na své znevýhodnění (ať už je jakékoliv) doplácí dvojnásob. Na závěr si dovolím citovat větu ze závěrů analýzy Integrační a segregační faktory ve vzdělávání od Z. Svobody a P. Morvayové z roku 2008: „Současná podoba institucionalizované školské praxe však děti socializující se a trvale žijící v prostředí sociálně vyloučených lokalit jednoznačně odsuzuje k neúspěchu, vytváří enormní tlak na segregaci a fakticky potvrzuje statut sociálně vyloučeného“.
