Rozhovory
22.9.2010„Některé děti nemají stejnou startovní pozici“
Také jste jako děti snili o škole, kde nezvoní, kde se neznámkuje, kde je učitel kamarád, se kterým si můžete po škole zahrát na dvorku fotbal a kterému se můžete bez obav se vším svěřit? Ředitelce Radce Renzové a jejím třem kolegům se podařilo takovou školu vytvořit. Vejdete dovnitř a nechce se vám domů. Okouzlí vás nejen krásné vybavení školy, ale především její vřelá atmosféra. Lačnovská škola je vzorem inkluzivního vzdělávání, otevřeného všem dětem bez rozdílu. Respektuje individuální potřeby každého žáka, neklade důraz pouze na jeho výkon,...
15.10.2009Mou prioritou je, aby vzdělávání bylo přístupné pro všechny bez rozdílu
Rozhovor s ministrem školství, mládeže a tělovýchovy Ondřejem Liškou na téma integrace, inkluzivního vzdělávání, rovných příležitostí pro handicapované žáky a opatřeních, která v tomto směru ministerstvo připravuje.
Proč jste se rozhodl zaštítit certifikát Férová škola? Protože je to výborný projekt, který si zaslouží podporu.Je podle Vás integrace sociálně nebo jinak handicapovaných dětí do hlavního vzdělávacího proudu důležitá a proč?
Předem bych rád řekl, že vzdělávání by mělo být schopné reagovat na potřeby měnící se společnosti...
15.10.2009Cílem Férové školy je využít plný potenciál každého žáka
Rozhovor s právníkem Michalem Čermákem o myšlence Férové školy a vzniku Certifikátu.
Michal Čermák je specialistou na problematiku školské legislativy, diskriminace a rovného přístupu dětí ke vzdělávání. V Lize lidských práv pracoval od února 2007 do dubna 2008 jako koordinátor projektu Férová škola.
Jak vznikl certifikát férová škola? Kde jste se inspirovali? Přemýšlel jsem, jak motivovat základní školy, aby dodržovaly právo všech dětí na vzdělání a integrovaly i děti, které dosud úplně nezapadají do základního vzdělávacího proudu....
